惠蓀林場四天三夜
2008-09-10
喵喵老師
 
當我們落入人間開始，上帝賜給我們一塊美麗的島嶼，在基金會的帶領之下，讓家長、孩子去發現、探索生態這塊珍貴的寶藏。
這次的生態列車，到達站就是：南投惠蓀林場，是中興大學附屬的林場,位在南投縣仁愛鄉,林場內有著峽谷,激流,瀑布等自然景觀風光，老師和孩子們離開了酷熱的城市，要前往另人感動期盼已久的惠蓀林場。
上了遊覽車，小朋友都到齊了嗎?現在開始點名嚕!孩子們邊吃著早餐，便慢慢的、一步步的接近惠蓀林場，小孩問：老師，惠蓀林場可以看到我喜歡的獨角仙?當然了，我這麼跟孩子說，我們都很期待看到保有原始生態的惠蓀林場去觀察鳥類、昆蟲類還有許多各種從未見過的稀有植物、昆蟲，等著我們去認識它，相信在學校課堂上，是少有機會去接觸它，算是一門寶貴的生態機會教育，順著惠蓀林場開，看到了陡峭直壁的峽谷原來是有名的「凌雲斷崖」，真是大開眼界，不知不覺中，我們已經悄悄的來到了美麗的惠蓀林場，我們到達了要收費的惠蓀林場門口，當老師繳費的一煞那，便是我們大家將惠蓀大門打開迎接那世外桃源的惠蓀景觀，遊覽車開進了惠蓀，有著原始森林的風貌，這裡的景觀，絕對在城市是看不到又相當珍貴的。
哇!這裡真涼耶!好舒服喔。第ㄧ天的旅程，就碰到了傾盆大雨，真掃興耶!老師，我說了：對啊!第ㄧ天的我們，只能靜靜的待在房間裡頭，房間裡各有一個大窗戶，窗戶打開，可以吸收到惠蓀林場的新鮮空氣，我還拼命吸氣吐氣，看到我的人肯定覺得我誇張，但說真的，身體有全身通暢的感覺，再看見惠蓀林場的的景觀，整片是綠色的竹林，握緊雙手，看著天空述說：趕快好天氣，趕快好天氣，真想施個魔法，讓天氣好起來呢!可惜，天公不作美，還是下了毛毛雨。
第二天的早晨，真是個美好的開始，多雲時晴的好天氣，孩子們，早安，集合摟!吃完早餐，大夥兒一同奔跑到草原上，我們在草原裡跳一下，蟲蟲也全部跳了一下，形成一幅有趣的畫面，老師，天氣真好，我們來玩遊戲，孩子排成圓，但不知怎麼，孩子的圓不是排成橢圓形就是長方形，孩子說：老師，我們排不圓，老師說：你們得自己想辦法，孩子們手牽著手，你看我，我看你的，互相看著對方是不是都站在適當的位置，終於在39個孩子共同努力，互助合作下，排成了一個圓，我稱之為山九圓《為在山上排很久的圓，ㄎㄎ，冷笑話》所以說，看似簡單的圓，可是大有學問在呢!對吧!孩子們，三隻小豬的遊戲要開始嚕!耶耶~可以開始了。
惠生老師先帶領大家作示範：兩個孩子手牽手，牽手的ㄧ個當豬爸爸，一個當豬媽媽，一個在裡頭當豬小弟，之後說自己的名字，我是惠生老師，我要抓豬媽媽，豬媽媽就要開始跑到另一組家庭內，沒有家的當然就當鬼嚕!最精采的部份就是最後喊到豬全家，大家都得跑，非常刺激，讓我邊玩邊笑，接著，我們到了有吊床的大樹下，孩子在吊床上輕輕搖晃，懶洋洋抬頭看著天空，舒服的感覺真是棒極嚕!真是無法用言語來形容的感覺，當然，來到惠蓀貴寶地，當然要讓孩子來觀察這一大片草皮或樹林躲藏了哪些有趣的昆蟲，昆蟲等著我們去發現它喔!活動在進行時，不時聽到孩子説：老師，我發現有蟬的羽化耶!讓我們見識到金蟬脫殼的珍貴畫面，老師，有好多獨角仙，老師這是什麼蟲?好特別。孩子在發現與探索中學習中成長。
時間慢慢流逝，在不知不覺中，已經快接近中午了，孩子們，去吃午餐喽!!唉呦，再留一下嘛，就在此氛圍中美麗的早晨Happy Ending。
吃完午餐，我們的探索生命39個小小冒險家跟四位生態特派員在加一位生態專家要上山冒險去摟!衝吧，不，呵~是走吧，
我們邊走邊看惠蓀的生態專家介紹珍貴的植物，像是馬告、台灣桫欏、筆筒樹、相思樹、非洲鳳仙花、吊竹草等，看到孩子們認真的模樣，拿著筆記畫下植物的圖案、名稱和特色，有相機的孩子就將珍貴的植物給拍下來，將老師所介紹的記下來，邊上山，好奇的蜜蜂也在我們大夥身邊團團轉，老師，有蜜蜂，我們和孩子說：站著，先別動，蜜峰就會離開，果然，蜜峰覺得我們不夠意思，就離開我們這群山九圓孩子之中，我們聽著生態老師的介紹之下，聽著忘我，我們來回走了3公里的路程，真是不可思議，也鍛鍊身體，看到珍貴的昆蟲和植物，真是大開眼界，又聽到看到了珍貴稀有的鳥兒，那奇妙悅耳的鳥聲，我們有著林裡聽鶯的喜悅感。
到了晚上的時刻，孩子們集合嚕!大家到了一間教室，做什麼呢?上台自我介紹嗎?說著：ㄜ，ㄜ，大家好，我是王小明，那就錯喽!那多老套。一開始，老師先帶著孩子認識Mind Mapping，再用Mind Mapping的方式，讓孩子們開始用繪畫的方式認識自己，孩子邊畫，邊想，原來現在孩子在紙上所畫的圖案，就是所代表的自己，透過孩子繪畫作品的分享，讓大家也認識了對方，所以說，繪畫真是幫了一個大忙，透過圖畫，間接認識孩子，也讓孩子認識自己，也擺脫不知道要說什麼話的心裡，相信，年輕的孩子都有這種困擾，而畫圖讓孩子清楚的知道想表達的是什麼。
到了第三天的早晨，我們要到健康涉水步道，孩子聽到相當開心，耶，可以玩水了，孩子到了涉水步道裡頭第ㄧ件事情當然就是捲起褲管，將雙腳踩進很冰很涼的山泉水，真是過癮的一件事，在玩水中度過悠閒愉快的早晨。到了下午的時間，大家到了一大片綠色草原上，過著愉快的團體活動，孩子們，我們來玩好玩的遊戲，老師說：超級比一比，孩子們就說：看誰最會比。
接著進遊戲摟，本來是男生和女生共同合作的遊戲，但是遊戲中發現，這個時期的孩子處於「拍謝，暗蓋在心裡」的階段，所以比一比遊戲改為男生一組，女生一組，女生隊有個一年級的孩子，讓我印象特別深刻，她抽到了要表演：劉德華。一年級的孩子回答我說：我不認識劉德華，那怎麼辦呢?我不會演。老師請這位孩子那就唱：『啊~給我ㄧ杯忘情水，換我一夜不流淚』孩子的表情皺皺眉頭思索著說：不會，好難。比一比遊戲結束後，進行第二個遊戲：打擊魔鬼，孩子們都幫自己取了有趣的綽號，有男孩叫：麗虹同志，是男孩自己幫自己取的，他告訴我說：這是八點檔裡頭的角色名字，我覺得實在很有趣，還有叫：楊董一號，楊董二號，這是一對兄弟，還有一位男生說他要取他的偶像的名字，是位籃球明星，但我聽請來很像叫做：假奶《河洛語》當孩子們叫了他的綽號，就讓我不小心笑了一下，還有一位男孩說要把自己的綽號叫：零鴨蛋，他很坦白的告訴大家說，他常考鴨蛋，我鼓勵這位孩子不妨將零鴨蛋改成一百分，於是遊戲進行時，大家都叫他一百分，希望藉由此活動，讓他有積極向上的教育意義，另外一位女孩，自己取了綽號叫『態度』因為她帶的帽子上有這兩個字，遊戲時大家會看著她的帽子叫她的名字，但是也因此一砲而紅嚕。
第三天的夜晚，烏雲似乎多了些，但孩子想看星星的心卻仍然沒有改變，惠生老師看著孩子滿心期待，決定要帶孩子一同賞星星，就在晚上的九點三十分，實現孩子的夢想，讓孩子看到了星星也幸運的看到了大熊星座，ㄟ，但是怎麼沒有流星呢?就像是流星劃過天際時，可以許願呢!我看到電視都這樣演的，而在這個夜晚，孩子肯定做了一個甜美的好夢。
第四天的早晨，大家吃完了早餐，準備行李，要離開四天三夜的惠蓀之旅，大家依依不捨坐上遊覽車，跟森林、大草坪、鳥兒，昆蟲以及植物們說再見，我愛你們，遊覽車慢慢經過山路看到惠蓀收費站，謝謝惠蓀林場帶給我們一趟寶貴的生態之旅，到了基金會門口，我跟一百分還有其他孩子說掰掰，我回到家中，夢中還出現楊董一號跟二號的出現，非常好笑，畫面浮在腦海中，而在下一趟的生態之旅中，還有更有趣更精彩的故事等著你我共同寫上它，這次的生態活動，留下完美的句點。
 
 
 
 
歡迎來到這個幻想園地，開拓您對生命的視野，探索自然與生命的奧妙。

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