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“原”之“原”味－布農部落 |
2008-03-13 |
莊雅婷 老師 |
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這天，孩子們背起了行囊來到了台北車站北三門集合，到齊了囉！準備上火車。車程有多遠呢？沒有人曉得。一路上就這麼過了幾小時。孩子都倦了。和十幾位孩子坐這麼長途的車程，一路上，只聽見孩子們不停的問：「老師～還有多久？」、「老～師～到了嗎？」、「老師～～吃飯了嗎？」、「老～師～到底到了沒～？」…。從台北的細雨綿綿到台東火車站時，是朗爽的陰天，布農部落的車已經在等待，此刻孩子們懷著雀躍的心，同時拖著帶了些許疲累的身體，上了車，前往這次的目的地－布農部落。
check in後，將行李放好。搭車來到遊客中心。下車後，映入眼簾的盡是原住民的雕塑，孩子們不時的同聲「哇～！」。這也意味著，不一樣了，感覺不同了，用力深呼吸，這裡有清新的空氣。帶我們認識布農部落的是，解說員阿國哥哥。他領著大家參觀部落裡的雕塑品，講述一則則的「原住民神話」，孩子們聽的津津有味。一位大孩子突然的冒出一句話：「原住民也走嘻哈風啊？」，阿國哥哥開玩笑的回答：「原住民～也趕流行的！」其實上山上下，並沒有流行文化的差異。
每天早、中、晚餐必定要與那五層樓高的樓梯報到，才能享受到“原”味的一餐。因此，大家不計千辛萬苦，只得「爬」了。第一頓的布農晚餐，孩子們都非常的期待，個個都好奇著原住民吃的東西和平常在家裡吃的東西什麼不同，一道一道的菜上桌，孩子們睜大眼睛的瞧，期待從裡頭找到一道有歸屬感的菜，一發現肉，或是熟悉的，二話不說，這道菜一定如蝗蟲過境，一點也不剩。
接著就是等待夜晚的紅葉溫泉泡湯，在宣布泡湯的準備物品，當然不能漏了泡湯券。連續三個晚上，都能到紅葉溫泉稍微放鬆～放鬆。第一天是老師的提醒，第二天是朋友的提醒，第三天，孩子們已經能夠相互提醒對方，「晚上有要去紅葉溫泉哦！記得要帶…，還有泡湯卷帶了沒？」不需要老師一直在旁耳提面命。
第二天活動登山之旅從山腳開始。一路上認識了很多植物，還發現了原住民，會收集來傳達滿心的愛意的倒地鈴種子；在山上沒有鹽巴時，會尋找羅氏監膚木的果實當鹽使用，走了一個小時，孩子們開始提出抱怨：「老師還要走多久？」、「老師～好累哦！」、「老師…吼喲～休息一下啦！」。到了下一個地點蝴蝶谷，在這裡的午餐讓孩子們印象深刻，選擇竹簍裡的菜，放入手握式長篩子，再將長篩子放入大鍋滾水裡川燙一下，中餐就這麼大功告成。
吃飽喝足後，是狩獵教學。孩子們看著曾經獵過大熊的達瑪阿Ging，如何設計陷阱抓獵物。第一次拿起竹箭對著保麗龍射「咻~」，每一位孩子有模有樣的學著，才發現，在一旁玩鬧比較容易。竹炭DIY課程，孩子們了解竹子，除了吃之外，還有其他更為值得利用的價值，都紛紛製作了吊飾帶回家與父母分享。
第三天是玩炒花生，在這裡花生是用鹽巴來炒的，嚐起來別有一番風味。孩子們拿著比自己腿還長的鏟子，不停的翻炒大鍋子裡的花生，炒好後大家迫不及待的嘗嘗自己的手藝。表演區的活動開始後，孩子們專注的看著台上的表演，同時有著感動。白牧師說，被感動的朋友，可以到前面來認養竹筒。表演結束後，發現孩子們一窩蜂的跑到服務台邊，填寫認養竹筒的基本資料，還很高興的跑來告訴我：「老師，你看！裡面存滿後，我要請我爸媽寄回來。」這比看完表演還要讓人窩心。
接著布農的車帶著大家來到了龍田－阿度的店，孩子們選擇適合自己的單車後，隨著導遊沿途欣賞龍田的美景，到了綠色隧道，導遊帶領著大家一字排開的躺在大馬路上，體驗頭上有車經過的感覺；接著躺著抬頭仰望，天地顛倒的美景，一路上孩子們享受著微風吹撫的喜悦。上午看完表演，下午就輪到孩子們親自上陣，學習跳「報戰功歌」、原住民的兒歌「小西里」，體驗原舞究竟是怎麼一回事。
最後一天的活動，是學製作皮雕，每個孩子都很認真的排了美麗的圖騰，蓋在自己的皮帶上，敲著打著，最後是上色噴漆。作品完成後，也為這趟布農部落體驗劃下句點。大家要離開了，孩子們都記著要感謝帶領我們進行活動的老師們，個個都拿了本子要請老師們簽名。依依不捨的離開了布農部落後，要前往的是台東行最後一站卑南文化中心。
四天三夜的活動結束了，從活動中，孩子們試著了解另一種文化，並從過程進行中，學習彼此幫忙、探索、體會原住民的生活。 |
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